Tecnologias assistivas
Desenvolver políticas voltadas para a formação dos professores e a disponibilização de tecnologias assistivas aos portadores de necessidades educacionais especiais é um dos grandes desafios da escola, uma vez que a inclusão escolar exige que estejamos preparados para receber estes alunos e ao mesmo tempo prepara-los para o exercício da cidadania e da inclusão digital.
As tecnologias assistivas são importantes instrumentos , que quando utilziados corretamente, configuram um meio concreto de inclusão e interação no mundo. Nesse sentido o professor encontrará nas tecnologias assistivas recursos, serviços, e práticas concebidas e aplicadas para facilitar a inclusão dos portadores de necessidades especiais. Para isso precisará considerar o ensino além da sala de aula e ao quadro de giz.
O acesso à tecnologia assisitiva e aos recursos tecnológicos além de ser um caminho para a inclusão são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, social, cultural e afetivo das pessoas com cegueira e baixa visão para que as mesmas ao construírem o conhecimento participem de fato e de direito da sociedade.
Desenvolver políticas voltadas para a formação dos professores e a disponibilização de tecnologias assistivas aos portadores de necessidades educacionais especiais é um dos grandes desafios da escola, uma vez que a inclusão escolar exige que estejamos preparados para receber estes alunos e ao mesmo tempo prepara-los para o exercício da cidadania e da inclusão digital.
As tecnologias assistivas são importantes instrumentos , que quando utilziados corretamente, configuram um meio concreto de inclusão e interação no mundo. Nesse sentido o professor encontrará nas tecnologias assistivas recursos, serviços, e práticas concebidas e aplicadas para facilitar a inclusão dos portadores de necessidades especiais. Para isso precisará considerar o ensino além da sala de aula e ao quadro de giz.
O acesso à tecnologia assisitiva e aos recursos tecnológicos além de ser um caminho para a inclusão são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, social, cultural e afetivo das pessoas com cegueira e baixa visão para que as mesmas ao construírem o conhecimento participem de fato e de direito da sociedade.
Estes meios possibilitam a comunicação, a pesquisa e o acesso ao conhecimento. Diversos programas leitores de tela com síntese de voz, concebidos para usuários cegos possibilitam a navegação na internet, o uso do correio eletrônico, o processamento de textos, de planilhas e uma infinidade de aplicativos operados por meio de comandos de teclado que dispensam o uso do mouse. Entre eles temos:
DOSVOX: sistema operacional que possui um conjunto de ferramentas e aplicativos próprios além de agenda, chat e jogos interativos.
http://intervox.nce.ufrj.br/dosvox
VIRTUAL VISION: é um software brasileiro desenvolvido para operar com os utilitários e as ferramentas doambiente Windows.
http://www.micropower.com.br
JAWS: software mundialmente conhecido como o leitor de tela mais completo e avançado. Possui uma ampla gama de recursos e ferramentas com tradução para diversos idiomas, inclusive para o português.
http://www.lerparaver.com
http://www.laramara.org.br
Materiais e equipamentos adaptados:
• Desportivos - Objetos em relevo
• Máquina braile - Texturas diversas
• Reglete - Filmes
• Punção - Tamanho de letras
• Mapa tátil - Atrill + lupa+ luz + presilhas
• Lentes de aumento - Softwares educativos específicos
• Soroban - Bengalas
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